Самко Юрий Николаевич Скачать все книги 4 Количество книг

Учебное пособие содержит основные разделы физиологии, а также вопросы и тестовые задания для самоконтроля. Книга предназначена для студентов медицинских вузов лечебного, педиатрического и медико-биологического факультетов, слушателям факультета усовершенствования врачей.

В учебном пособии подробно описаны структурная и функциональная организация деятельности центральной нервной системы, анализаторов (сенсорных систем) и высшей нервной деятельности, а также участие костно-мышечного аппарата в обеспечении двигательной активности человека. Предназначено для студентов медицинских высших учебных заведений, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», клинических психологов, биологов.

В учебном пособии представлена структурная и функциональная организация деятельности ведущих систем организма человека и животных: обмена веществ и энергии, пищеварения, дыхания, кровообращения, выделения, терморегуляции, желез внутренней и внешней секреции, нервной системы, – обеспечивающих гомеостаз – постоянство внутренней среды организма. Особенностью книги является обсуждение материала с позиции адаптации (приспособления организма к постоянно изменяющимся условиям внешней и внутренней среды). Книга предназначена для студентов – медиков, психологов, биологов и экологов, обучающихся в высших учебных заведениях.

Представлены основные сведения по психофизиологии, в том числе из новой области нейробиологии – дифференциальной психофизиологии (или психофизиологии индивидуальных различий). Описаны принципы строения мозга, возрастные закономерности развития и инволюции его нейронных систем, а также компенсаторные процессы, позволяющие сохранять высокое качество жизни в преклонном возрасте. Даны общие представления о психофизиологических механизмах восприятия информации, ее селекции и запоминания. Показана индивидуальная специфика архитектуры и функционального взаимодействия структур мозга, отражающая значение личностных черт и фактора пола в полушарной организации когнитивных процессов, эмоциональномотивационной регуляции и формировании аномального поведения. Описаны механизмы изменений когнитивной деятельности и поведения, связанные с функциональной асимметрией головного мозга. Изложены нейрофизиологические основы организации аналитического, социального и креативного компонентов интеллекта. Учебник предназначен для студентов, изучающих психологию и педагогику, а также для всех, кто интересуется индивидуальными особенностями в закономерностях организации функциональной активности мозга при разных психических процессах и состояниях.