Пасечник Владимир Скачать все книги 22 Количество книг

В пособии рассматриваются вопросы биологии в соответствии с уровнями организации живой природы от клеточно-молекулярного до биосферного. Материал систематизирован, иллюстрирован наглядными схемами, иллюстрациями, таблицами, ссылками на видео с объяснениями и разборами задач, ссылками на практические задания формата ЕГЭ, что дает возможность изучить курс биологии самостоятельно. Издание может быть использовано абитуриентами вузов, учащимися старших классов для подготовки к ЕГЭ по биологии, учителями школ, репетиторами, методистами.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 9 класса. В нём рассмотрены особенности строения, физиологии и гигиены человека. Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся. Данное издание является первым.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 8 класса. В нём рассмотрено многообразие животного мира, биологические и экологические особенности организмов, их взаимодействие и эволюция. Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся. Данное издание является первым.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 7 класса. В нём рассмотрены принципы науки систематики, занимающейся классификацией растений, представители растительного мира, особенности организации и жизнедеятельности организмов, относящихся к царству Грибы и царству Бактерии. Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. В связи с этим большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся. Данное издание является первым.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 6 класса. В нём рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности растительных организмов. Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287от 31.05.2021 г. Большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а так-же способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся. Данное издание является первым.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 5 класса. В нём рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности организмов. Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а так же способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся. Данное издание является первым.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии «Линия жизни» для 9 класса. В нём рассмотрены общебиологические закономерности, позволяющие обобщить знания, полученные учащимися в 5—8 классах. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также развитию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Предлагаемый учебник входит в линию учебников по биологии для 5—9 классов, созданную под руководством В. В. Пасечника. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

В основе учебника – концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокоорганизованным. Особое внимание уделено практическому значению животных, взаимоотношениям живых организмов, в первую очередь животных в экосистемах, пищевым связям, сохранению устойчивого равновесия и охране животного мира. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Учебник углублённого уровня содержания образования выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. Ориентирован на подготовку к сдаче государственного экзамена по биологии. Учебник может использоваться при работе по разным педагогическим технологиям. В состав учебно-методического комплекта входит практикум, содержащий лабораторные и практические работы, задачи и тесты.

Курс общей биологии, представленный в учебнике, раскрывается на основе знаний, полученных учащимися в предшествующих классах. Свойства живой материи рассматриваются на разных уровнях её организации, начиная с высшего: биосферном, биогеоценотическом и популяционно-видовом. Изложение основ различных биологических наук осуществляется в интегрированном виде, что способствует обобщению ранее полученных знаний и пониманию биологического смысла общих закономерностей жизни. Учебный материал разделён на два образовательных компонента: обязательный и до пол ни тельный. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Предлагаемый учебник – элемент информационно-образовательной среды учебно-методического комплекта по биологии под редакцией Д. К. Беляева и Г. М. Дымшица. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Разработанная система заданий предусматривает разные виды учебной деятельности и позволяет отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Учебник углублённого уровня содержания образования выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. Ориентирован на подготовку к сдаче государственного экзамена по биологии. Учебник может использоваться при работе по разным педагогическим технологиям. В состав учебно-методического комплекта входит практикум, содержащий лабораторные и практические работы, задачи и тесты.

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по биологии для 5 класса и содержит учебный материал, вводящий в курс предмета биологии. Все учебники линии для основной школы (5—9 классы) созданы под руководством В. В. Пасечника и соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Предлагаемый учебник входит в линию учебников по биологии для 5—9 классов, созданную под руководством В. В. Пасечника. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Аудиоверсия учебника «Биология. Введение в биологию. 5 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с наукой биологией, узнают чем живое отличется от неживого, каково строение клетки, услышат о многообразии организмов и среде их обитания. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Трек 01. Глава Введение в биологию. § 1. Живая и неживая природа – единое целое Трек 02. § 2. Биология – система наук о живой природе Трек 03. § 3. Методы исследования в биологии Трек 04. § 4. Измерения в биологических исследованиях Трек 05. § 5. Описание результатов исследований Трек 06. § 6. Эксперимент в биологии Трек 07. Глава I. Строение и многообразие живых организмов. § 7. Увеличительные приборы Трек 08. § 8. Клетка – основная структурная и функциональная единица живого организма Трек 09. § 9. Организм – единое целое Трек 10. § 10. Жизнедеятельность организмов Трек 11. § 11. Разнообразие организмов Трек 12. § 12. Царство Бактерии: многообразие и значение Трек 13. § 13. Царство Грибы: многообразие и значение Трек 14. § 14. Царство Растения: многообразие и значение Трек 15. § 15. Царство Животные: многообразие и значение Трек 16. Глава II. Организм и среда обитания. § 16. Среды обитания организмов Трек 17. § 17. Экологические факторы и их влияние на живые организмы Трек 18. § 18. Сезонные изменения в жизни организмов Трек 19. § 19. Природные сообщества Трек 20. § 20. Взаимосвязи организмов в сообществе Трек 21. § 21. Сообщества, создаваемые человеком Трек 22. § 22. Экосистемы природных зон Земли Трек 23. § 23. Природные зоны России Трек 24. § 24. Хозяйственная деятельность человека в природе Трек 25. § 25. Охрана природы. Особо охраняемые природные территории Трек 26. § 26. Планета Земля – наш общий дом © АО «Издательство „Просвещение“, 2022

Аудиоверсия учебника «Биология. Покрытосеменные растения: строение и жизнедеятельность. 6 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания детям расскажут о строении и жизнедеятельности растительной клетки, а также о строении и многообразии покрытосеменных растений. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Трек 01. Введение Трек 02. Глава I. Растения – живой организм. § 1. Разнообразие, распространение, значение растений Трек 03. § 2. Строение клетки Трек 04. § 3. Химический состав клетки Трек 05. § 4. Жизнедеятельность клетки, её деление и рост Трек 06. § 5. Ткани растений Трек 07. § 6. Органы растения Трек 08. Глава II. Строение покрытосеменных растений. § 7. Строение семян Трек 09. § 8. Виды корней и типы корневых систем Трек 10. § 9. Зоны (участки) корня Трек 11. § 10. Условия произрастания и видоизменения корней Трек 12. § 11. Побег и почки Трек 13. § 12. Внешнее строение листа Трек 14. § 13. Клеточное строение листа Трек 15. § 14. Влияние факторов среды на строение листа. Видоизменения листьев Трек 16. § 15. Строение стебля Трек 17. § 16. Видоизменения побегов Трек 18. § 17. Цветок Трек 19. § 18. Соцветия Трек 20. § 19. Плоды Трек 21. § 20. Распространение плодов и семян Трек 22. Глава III. Жизнь покрытосеменных растений. § 21. Минеральное питание растений Трек 23. § 22. Фотосинтез Трек 24. § 23. Дыхание растений Трек 25. § 24. Испарение воды растениями. Листопад Трек 26. § 25. Передвижение воды и питательных веществ в растении Трек 27. § 26. Прорастание семян Трек 28. § 27. Рост и развитие растений Трек 29. § 28. Способы размножения покрытосеменных растений Трек 30. § 29. Половое размножение покрытосеменных растений Трек 31. § 30. Вегетативное размножение покрытосеменных растений © АО «Издательство „Просвещение“, 2022

Аудиоверсия учебника «Биология. Многообразие растений. Бактерии. Грибы. 7 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с многообразием растений и принципами их классификации, узнают об историческом развитии растений и их приспособленности к различным средам обитания. Также учащимся расскажут о строении, разнообразии и значении бактерий и грибов. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала.

Аудиоверсия учебника «Биология 8 класс». В ходе прослушивания, учащиеся в 8 классе познакомятся с особенностями внутреннего строения и функциями различных частей тела человека, рассмотрят физиологию и гигиену человека, узнают о роли человека в системе органического мира. Почему изучать предмет в аудиоформате удобно: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала

Аудиоверсия учебника «Биология 9 класс». В ходе прослушивания, учащиеся в 9 классе рассмотрят общебиологические закономерности, позволяющие обобщить знания, полученные при изучении биологии в 5—8 классах. Почему изучать предмет в аудиоформате удобно: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала

Предлагаемое пособие – элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии «Линия жизни» для 8 класса. В первой части пособия даны общие методические рекомендации и примерное поурочно-тематическое планирование по организации индивидуально-групповой деятельности учащихся. Во второй части пособия представлен план организации индивидуально-групповой деятельности учащихся при помощи Технологической карты для учителя и Инструктивной карточки для работы учащихся в группе с учётом требований ФГОС. Предлагаемое пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающим по учебнику серии «Линия жизни» для 8 класса.

Предлагаемое пособие – элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 5—6 классов. В первой части пособия даны общие методические рекомендации и примерное поурочно-тематическое планирование по организации индивидуально-групповой деятельности учащихся. Во второй части пособия представлен план организации индивидуально-групповой деятельности учащихся при помощи Технологической карты для учителя и Инструктивной карточки для работы учащихся в группе, с учётом требований ФГОС. Предлагаемое пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающим по учебнику серии «Линия жизни» для 5—6 классов.