Гребнева Валентина Викторовна Скачать все книги 2 Количество книг

В монографии рассматриваются особенности психологического взаимодействия в вузе, основывающиеся на системных принципах функционирования социальных феноменов. Под углом зрения человекоцентрированного подхода раскрываются понятия, принципы и методы, определяются: структура, закономерности, условия и механизмы взаимодействия в системе «человек – вуз». Выдвигается представление о новом образе «человека самоорганизующегося». Теоретически обосновываются две, инвариантные друг другу, самоорганизующиеся модели: человека и образовательной среды. Приводятся результаты эмпирического исследования эффекта синергии двух моделей, системообразующим фактором которой являются психическое здоровье преподавателей и студентов, а также психологическая безопасность образовательной среды вуза. Предназначена для студентов психологических и педагогических направлений подготовки и специальностей. Представляет интерес для ученых, преподавателей вуза, интересующихся проблемами психологической безопасности образовательной среды, сохранения психического здоровья и обеспечения социально-психологического благополучия в сфере высшего образования.

Книга посвящена новой области психологического знания – психологии телесности. В первой части рассматриваются теоретические аспекты проблемы, обсуждается специфика, методологические парадоксы и трудности понимания телесности как психологической, культурологической и семиотической проблемы, во второй – излагаются результаты конкретных эмпирических исследований, оценивается роль исследованных параметров для понимания патологии телесности, соматоформных расстройств, прогнозирования результатов психотерапевтического воздействия. Книга представляет интерес для психологов, философов, медицинских работников, студентов университетов и медицинских институтов. Рекомендуется как учебное пособие по специальности «Клиническая психология».