Серебрякова Татьяна Юрьевна Скачать все книги 10 Количество книг

Интегрированный учет становится реальной парадигмой учетно-аналитического обеспечения управления на основе информационных технологий. Под интеграцией в этом смысле понимается учетная система, основанная на документировании всех операций в электронной среде и учетном обобщении данных документа сразу во многих учетных системах, в зависимости от потребностей управленческого персонала, в том числе – финансового, налогового и управленческого учета. Управленческий учет в системе интегрированного учета может быть настроен на потребности любой управленческой модели, начиная с управления себестоимостью, заканчивая социально-ориентированным, ценностно-ориентированным учетом, учетом, ориентированным на прирост капитала и добавленную стоимость, прочими целевыми установками менеджмента. Одновременно с развитием информационных возможностей обеспечения менеджмента, внедряются идеи социальной роли бизнеса в общественном благосостоянии. Раскрытие информации по социальной ответственности также может быть реализовано в системе интегрированного учета, построенного под концепцию или интегрированной отчетности, или устойчивого развития. Монография описывает теоретические и методические подходы к интегрированному учету и отчетности предприятий потребительской кооперации и сельского хозяйства.

Монография посвящена одной из важнейших и глобальных проблем современности – проблеме ценностной культуры личности. При этом акцент авторами сделан на изучении уровня развития духовности и нравственности детей дошкольного возраста, с одной стороны, как значимого компонента личности, с другой – как важнейшего условия воспитания у них основ ценностного отношения к миру. Авторами в историографическом аспекте изложения представлены позиции разных ученых относительно сущностных особенностей феномена «ценностная культура личности», установлена взаимосвязь понятий «ценности» и «ценностная культура» личности, рассмотрены психологические закономерности развития ценностной культуры, а также феноменов «духовность» и «нравственность» на этапе дошкольного детства. Предназначена для педагогов и педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций, а также студентов, магистрантов и преподавателей педагогических вузов и колледжей.

Издание содержит задания по всем разделам бухгалтерского учета, охватывающие всю финансово-хозяйственную деятельность организации. Все задания первой части представляют собой сквозную задачу, в итоге которой необходимо составить бухгалтерскую (финансовую) отчетность, провести ее экспресс-анализ и сформировать бюджеты и внутреннюю отчетность. Задания второй части предназначены для самостоятельной работы студентов. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для бакалавров направления 38.03.01 «Экономика» профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

В учебном пособии содержится более 100 заданий, ситуаций и примеров по основным разделам «Внутреннего контроля и контроллинга». При подготовке учебного пособия использованы упражнения и примеры из учебников зарубежных университетов, опыт международных корпораций и отечественных предприятий. Для проверки полученных знаний приведены контрольные вопросы, тесты. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для подготовки к практическим занятиям, самостоятельной работы студентов направления подготовки 38.03.01 «Экономика» профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», программам магистратуры «Управленческий учет и контроллинг», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Представленное вниманию читателей учебно-методическое пособие является сертифицированным образовательным комплексом, направленным на социально-личностное развитие детей дошкольного возраста. На основе детального теоретического анализа имеющихся психолого-педагогических исследований по проблеме социально-личностного развития (в том числе и детей дошкольного возраста) представлен емкий практический материал, ориентированный на решение данной проблемы: пакет методик для осуществления мониторинга, а также перспективный план деятельности с детьми всех возрастов по оптимизации процесса их социально-личностного развития. Для руководителей дошкольных образовательных учреждений, педагогов-психологов, воспитателей, родителей, а также студентов факультетов дошкольного образования.

В монографии рассмотрены теоретические основы управленческого учета и управленческого анализа, а также их организация в целях управления ценностью организации. Содержит описание методики управленческих учета и анализа для оперативного и стратегического управления ценностью компании на конкретном числовом примере. Для преподавателей, аспирантов и студентов, а также практических работников, заинтересованных в изучении и применении методик управления ценностью предприятий.

В монографию включены материалы, посвященные основным проблемам управленческого учета в условиях устойчивого развития экономики, подготовленные не только российскими авторами, но и учеными Таджикского национального университета. Они направлены на выявление информационных возможностей управленческого учета в части обеспечения тактического и стратегического менеджмента в современной, весьма сложной ситуации, сложившейся из-за шока постковидных ограничений и антироссийских санкций. Несмотря на это, Россия не отказалась от принятой ранее концепции перехода к устойчивому развитию. Представлены результаты исследования по данной теме, выполненного в 2021/2022 учебном году студентами Финансового университета при Правительстве Российской Федерации под руководством доктора экономических наук, профессора М.А. Вахрушиной. Предназначена для студентов, преподавателей и научных работников, интересующихся данной проблематикой.

В монографии систематизированы подходы к определению «контроль», его понятийный аппарат, обоснованы идеи сквозного контроля и сущности внутреннего контроля, предложены концепции системы внутреннего контроля и его места в управлении. Рассмотрены вопросы взаимодействия учета и анализа как подчиненных контролю функций управления, а также методология внутреннего контроля в среде бухгалтерского учета. Сформулирована концепция внутреннего аудита и определены основы его методологии и практики. Для специалистов в области контроля, аудита и менеджмента, научных работников, докторантов и аспирантов.

В монографии освещены концепции внутреннего контроля в целях снижения рисков организации, значение таких функций, как учет и анализ для внутреннего контроля организаций, методологические и методические аспекты внутреннего экономического контроля информационных основ контроля: бухгалтерского учета и анализа. Для специалистов, студентов, аспирантов, докторантов и практических работников, занимающихся проблематикой и организацией внутреннего контроля.

В монографии освещены вопросы внутреннего контроля в целях снижения рисков организации, методические модели управления рисками, возможности учета и анализа рисков, в том числе оценки. Для студентов, аспирантов, докторантов и практикующих специалистов, занимающихся проблемами риск-менеджмента и организацией внутреннего контроля как с научной, так и с практической точки зрения.