Камаева Т. Ю. Скачать все книги 2 Количество книг

Данное пособие предназначается для работы над чистотой ладовой интонации. Основной навык, на формирование которого направлен практикум, – это зрительно-слуховое восприятие нотного текста и его высотно точное воспроизведение. Содержание практикума (47 листов-тональностей) включает традиционную ладовую настройку в тональности и типизированные мелодические обороты, встречающиеся в живой музыкальной практике, в самых разнообразных метроритмических вариантах. В завершении каждого листа предлагается блиц-опрос, выявляющий степень понимания теоретических сведений и осмысленную ориентацию в нотном тексте. Пособие ориентировано на основные образовательные программы ДМШ и ДШИ. В предисловии даны методические рекомендации. Адресовано как специалистам – преподавателям музыкально-теоретических дисциплин и вокала, так и широкому кругу любителей музыки, желающих научиться петь по нотам осознанно и чисто.

Хрестоматия включает подлинные образцы русского фольклора. Это и жанры сугубо детского творчества (игры, песни, заклички, считалки, дразнилки, приговорки и пр.), и жанры, адресованные ребёнку и направленные на его развитие (загадки, небылицы, головоломки и пр.). Материал распределён по двум основным разделам: приуроченный фольклор, исполняемый детьми и подростками в конкретной обрядовой ситуации, и неприуроченный, исполнение которого было произвольным и в народной культуре ничем не регламентировалось. В приложение вынесены сценарии возможного сценического воплощения календарно-земледельческих праздников. Это авторские разработки, основное назначение которых – популяризация фольклора, причём в устоявшемся общепринятом формате мероприятий культурных и образовательных учреждений. Песенные образцы даны в аудиозаписи современных детских этнографических коллективов (компакт-диск), и предполагают исключительно устный способ их освоения, без посредства нотной графики. Хрестоматия адресована педагогам образовательных учреждений и может широко использоваться в учебных курсах и культурных программах общеобразовательного и дополнительного образования, в концертной практике досуговых учреждений разного профиля.