Корнеенков С. С. Скачать все книги 6 Количество книг

Книга написана в русле интегральной парадигмы и направлена на формирование гармоничной личности, когда все виды энергии в человеке объединены силой высшего «Я». Содержание книги отражает некоторые законы движения Универсального Сознания, связывающие миры бытия и небытия. Анализируются философские, психологические и духовные особенности основных видов йоги. Делается акцент на практическое применение йоги в научной и повседневной жизни. Интегральная йога является основанием для построения интегральной психологии, интегральной педагогики, интегральной психотерапии. Рассматривается процесс формирования интегральной личности как необходимый этап эволюции души и самореализации. Раскрываются виды и действия энергии жизни, законы космических сил: кармы, сострадания, Божественной милости. Основная мысль книги: эволюция человека направлена на достижение объективного Универсального Сознания. Кратко представлена авторская технология интегрального обучения и самопознания в бодрствующем и измененном состоянии сознания (ТИОСС), которая не имеет аналогов в мировой практике. Книга будет интересна всем, кто интересуется йогой, интегральной психологией, психотерапией. Может служить в качестве учебного пособия для тех, кто стремится к самопознанию, к выходу из-под власти эго-личности к Универсальному Сознанию.

Книга посвящена одному из наиболее сложных вопросов науки – феномену движения Универсального Сознания, которое творит Вселенную и человека, создает бесконечное множество видов и состояний сознания. Раскрываются психологические особенности разных состояний сознания: внешней и внутренней личности, эго, интегральной личности, психического существа. Представлена авторская психолого-педагогическая технология интегрального обучения и самореализации в бодрствующем и измененном состояниях сознания (ТИОС). Показаны экспериментальные результаты обучения, переживаний, мышления и психотерапии в медитации. Находясь в медитации, можно осваивать и развивать любое жизненное или научное направление, получать достоверную информацию о событиях из жизни прошлого, настоящего, погружаться в вероятностное будущее общества и личности, проводить интегральную психодиагностику, психокоррекцию, психотерапию. Монография написана в русле интегральной парадигмы сознания и может служить в качестве учебного пособия в области интегральной психологии, интегральной педагогики, интегральной психотерапии, а также других направлений психологической, педагогической, философской и духовной мысли.

В монографии представлена обоснованная концепция перинатальной психологии. Исследуется феномен развития души в период между жизнями, в период, предшествующий ее воплощению в материальное тело, в период внутриутробной жизни в теле зародыша и в первые дни жизни новорожденного. Рассматриваются особенности эволюционного развития человека, значение миссии, энергии любви и медитации, значение имени в духовном развитии личности. Представлена авторская психолого-педагогическая технология интегрального обучения и самопознания в бодрствующем и измененном состояниях сознания (ТИОиС). Раскрываются психологические особенности обучения, переживаний и мышления в медитации. Находясь в медитации можно обучаться, получать достоверную информацию о событиях из жизни прошлого или погружаться в вероятностное будущее общества и личности, проводить интегральную психодиагностику, психокоррекцию и психотерапию. Монография написана в русле интегральной парадигмы и может служить в качестве учебного пособия в области интегральной психологии, перинатальной психологии, психологии личности, а также в других направлениях психологической, философской и духовной мысли.

В краткой и доступной форме изложены современные научные знания по общей психологии и теории личности отечественных и зарубежных психологов. Особое внимание уделяется проблеме соотношения сознания и мозга. Пособие написано в русле интегральной парадигмы развития сознания человека. Представлена концепция формирования сознания интегральной личности. Психологический практикум позволяет проводить не только психодиагностическое исследование, но и психологическую коррекцию, психотерапию личности. Для студентов, педагогов, психологов, философов, а также для всех, кто интересуется психологией интегральной личности и раскрытием сознания души.

Учебное пособие представляет стройную систему знаний психологического обеспечения профессиональной индивидуальной и совместной трудовой деятельности и объединено общей темой – поиском и созданием условий для гармоничного развития личности. Рассматриваются принципы совместной деятельности, законы и эффективность социально-психологических коммуникаций, влияние слова на сознание человека, энергоинформационная концепция потребностей, психология миссии человека и организации, психология сотрудничества и конкуренции. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник адресован преподавателям профессиональной школы, студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, обучающимся по специальности «Психология», а также тем, чья профессиональная деятельность связана с психологией управления, психологией общения, социальной психологией, психологией личности и интегральной психологией.