Колесников С. И. Скачать все книги 21 Количество книг

Рассмотрены все основные разделы общей биологии: генетика и селекция, учение о клетке, теория эволюции, бионика и биотехнология, размножение и индивидуальное развитие организмов, экология и учение о биосфере. Содержит задачи по биологии с решениями и учитывает современные достижения биологических наук. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов учебных заведений среднего профессионального образования, а также для учащихся школ, лицеев, гимназий, абитуриентов, преподавателей биологии.

Материалы нашего пособия помогут выпускникам систематизировать знания и отработать навыки выполнения заданий по темам раздела «Экология». Книга содержит: 650 заданий всех типов в формате ЕГЭ и ОГЭ, структурированных по темам раздела; новые типы заданий; теоретический материал, представленный в схемах, таблицах и рисунках; словарь терминов и понятий; ответы ко всем заданиям с комментариями. Учителя могут применять учебно-методическое пособие для организации эффективного повторения и выявления возможных пробелов в подготовке выпускников. Книга может быть использована и при дистанционном обучении.

Включает в себя такие разделы, как промышленная экология в системе наук, биосфера и техносфера, охрана атмосферы, гидросферы, недр, почв, биоты, управление охраной окружающей среды, правовые механизмы охраны окружающей среды, экономические механизмы охраны окружающей среды. Издание содержит контрольные вопросы и задания. Учтены последние достижения науки. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Техническая эксплуатация оборудования для производства электронной техники», «Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании». Может быть использован преподавателями и специалистами в области промышленной экологии, а также учащимися школ, лицеев и гимназий.

Включает такие разделы, как предмет, задачи и правила охраны природы, взаимодействие общества и природы, устойчивое развитие, охрана атмосферного воздуха, вод, недр, почв, растительного и животного мира, правовой механизм охраны природы, экономический механизм охраны природы, международное сотрудничество в области охраны природы. Содержит контрольные вопросы и задания, глоссарий законов, правил и принципов экологии, рационального природопользования и охраны природы. Учтены последние достижения науки. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Агроинженерия».

Включает в себя такие разделы, как предмет, задачи и правила охраны окружающей среды, воздействие человека на окружающую среду, охрана атмосферы, гидросферы, недр, почв (земель), биоты, управление охраной окружающей среды, правовой механизм охраны окружающей среды, экономический механизм охраны окружающей среды, международное сотрудничество в области охраны окружающей среды, устойчивое развитие. Издание содержит контрольные вопросы и задания. Учтены последние достижения науки. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Землеустройство».

В монографии дана оценка экологической токсичности теллура и таллия методами биодиагностики по состоянию и функционированию почв Юга России, отличающихся свойствами, определяющими подвижность в почве металлов и металлоидов: чернозема обыкновенного, бурой лесной слабоненасыщенной почвы, серопесков. Определены концентрации теллура и таллия, не вызывающие нарушения экосистемных функций почв. Дана оценка устойчивости почв к загрязнению теллуром и таллием. Определены наиболее чувствительные и информативные показатели биологического состояния почв к загрязнению теллуром и таллием. Книга адресована специалистам в области экологии, почвоведения, природопользования, охраны окружающей среды, а также студентам и аспирантам. Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского научного фонда (22-24-01041), Программы стратегического академического лидерства Южного федерального университета «Приоритет 2030» (СП-12-22-10, СП-12-23-01, СП-12-24-04), Министерства образования и науки Российской Федерации (5.5735.2017/8.9), Президента Российской Федерации (НШ-9072.2016.11, НШ-3464.2018.11, НШ-2511.2020.11, НШ-449.2022.5, МК-2688.2022.1.5.8)

Написан с учетом последних достижений науки и включает в себя такие аспекты, как общая экология, взаимодействие общества и природы, проблемы перенаселения и загрязнения окружающей среды, охрана атмосферы, гидросферы, почв и биоресурсов, управление природопользованием и устойчивое развитие, экологическое право, экономика природопользования. Содержит контрольные вопросы и задания, глоссарий законов, правил и принципов экологии, рационального природопользования и охраны природы.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Экология и природопользование».

Написан в соответствии с примерной программой общеобразовательной учебной дисциплины «Экология» для профессиональных образовательных организаций. Состоит из четырех частей: «Экология как научная дисциплина», "Среда обитания человека и экологическая безопасность", «Концепция устойчивого развития», «Охрана природы». Содержит сведения о последних достижениях экологии и охраны природы. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов средних профессиональных образовательных заведений. Может быть использован преподавателями и учащимися школ, лицеев и гимназий.

В монографии проведена оценка влияния ремедиантов разного механизма действия (разложение или связывание нефти и нефтепродуктов) и различной природы («Гумат натрия» – органо-минеральное удобрение, нитроаммофоска – минеральное удобрение, биочар – сорбент, «Байкал ЭМ-1» – микробиологическое удобрение) на экологическое состояние чернозёма обыкновенного, чернозёма оподзоленного, бурой лесной, бурой полупустынной, дерново-подзолистой и тёмно-серой лесной почв. Определены наиболее эффективные ремедианты и их дозы для стимуляции биологической активности при загрязнении почв нефтью, мазутом, бензином, дизельным топливом в разных концентрациях и в разных почвах. Исследована динамика восстановления экологического состояния загрязнённых почв после ремедиации. Выявлены наиболее чувствительные биологические показатели почв для оценки эффективности ремедиантов. Книга адресована специалистам в области экологии, природопользования, охраны окружающей среды, почвоведения, а также студентам и аспирантам. Исследование выполнено при финансовой поддержке Программы стратегического академического лидерства Южного федерального университета «Приоритет 2030» (СП-12-22-10, СП-12-23-01) и грантов Президента Российской Федерации (НШ-2511.2020.11, НШ-449.2022.5, МК-175.2022.5).

Предназначено для подготовки к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по биологии. Написано в соответствии с требованиями ЕГЭ и содержит весь необходимый материал для успешной сдачи экзамена. Состоит из трех частей: «Общая биология», "Многообразие живых организмов", «Человек». В пособие включены примеры заданий ЕГЭ с ответами. Для абитуриентов, учащихся школ, лицеев, гимназий, а также студентов и преподавателей биологии.

Состоит из трех частей: общая экология, учение о биосфере, рациональное природопользование и охрана природы. Содержит контрольные вопросы, краткий словарь терминов и понятий, законов, правил и принципов экологии, рационального природопользования и охраны природы. Включает в себя сведения о последних достижениях науки. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений. Также может быть использован преподавателями и специалистами в области экологии, охраны окружающей среды и природопользования, учащимися школ, лицеев и гимназий.

В монографии представлены закономерности изменения биоты и биологической активности почв среднегорий Западного Кавказа после сведения леса. Определен комплекс показателей, характеризующих экологическое состояние почв среднегорий Западного Кавказа в зависимости от степени нарушения почвенно-растительного покрова. Проведено сравнительное исследование устойчивости эколого-биологических свойств почв разного генезиса к рубке леса. Исследование соответствует стратегическому направлению ЮФУ «Управление почвенными ресурсами и агроклиматология» Адресована специалистам в области экологии, почвоведения, сельского хозяйства, природопользования, охраны окружающей среды, а также студентам и аспирантам.

В монографии приведена подробная эколого-фаунистическая характеристика чешуекрылых (Insecta: Lepidoptera) особо охраняемых природных территорий Ростовской области. Определён и проанализирован таксономический состав лепидоптерофауны. Оценено обилие, распределение по экологическим группам, приуроченность к местообитаниям, зоогеографическое распределение, трофическая приуроченность, широта трофических связей и хозяйственное значение чешуекрылых исследованных ООПТ. В книге приведен сравнительный анализ лепидоптерокомплексов охраняемых природных территорий и представленных на них типов местообитаний. Установлены ведущие антропогенные факторы и оценена степень их влияния на сообщества чешуекрылых для каждой исследованной ООПТ и для всех основных типов местообитаний. Приведены первые результаты оценки репрезентативности региональной системы ООПТ с точки зрения сохранения биоразнообразия бабочек. Представлен аннотированный список редких и локальных таксонов чешуекрылых исследованных ООПТ, дополненный иллюстративным материалом. Книга адресована специалистам в области экологии, зоологии, энтомологии, защиты растений, охраны окружающей среды, а также студентам и аспирантам.

Включает такие разделы, как предмет, задачи и правила охраны окружающей среды, воздействие человека на окружающую среду, охрана атмосферы, гидросферы, недр, почв (земель), биоты, управление охраной окружающей среды, правовой механизм охраны окружающей среды, экономический механизм охраны окружающей среды, международное сотрудничество в области охраны окружающей среды, устойчивое развитие. Содержит контрольные вопросы и задания. Учтены последние достижения науки. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Экология и природо- пользование». Может быть использован преподавателями и специалистами в области охраны окружающей среды, а также учащимися школ, лицеев и гимназий.

Рассмотрено современное состояние природных ресурсов и окружающей среды, приведены теоретические основы рационального природопользования, основы природного законодательства, освещены вопросы охраны природы в России и международного сотрудничества в этой области, показана роль экологического образования в рациональном природопользовании. Описаны методы и средства экологического мониторинга, выявлены метрологические характеристики. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для подготовки специалистов в средних специальных учебных заведениях строительного направления. Может быть полезен работникам сферы охраны окружающей среды, а также рабочим и служащим при обучении и повышении квалификации.

Состоит из двух частей: учение о биосфере и человек и биосфера. В первой части изложены фундаментальные основы строения и функционирования биосферы. Вторая часть посвящена проблемам влияния человека на биосферу, сохранения биосферы и устойчивого развития общества. Содержит контрольные вопросы и задания. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Экология и природопользование».

В модельных экскрементах и после природных пожаров оценено изменение биологических свойств чернозема при воздействии разных факторов пирогенного воздействия: низкотемпературной плазмы, инфракрасного излучения, пала соломы, дыма от продуктов горения. Модельные исследования проведены при разных температурах и времени воздействия. В результате выявлено, что пирогенное воздействие имеет комплексных характер и снижение значений биологических параметров зависит от нескольких факторов: температуры, продолжительности, интенсивности воздействия, дыма и золы продуктов горения, влажности почв. Максимальное воздействие отмечено для верхнего слоя почвы 0-1 см, по сравнению со слоем 4-5 см. Выявлена высокая степень зависимости ферментативной активности от длительности воздействия огня. Степень снижения показателей зависит от вида и характеристик пожара, наличия растительных органических остатков на поверхности почвы. Наиболее интенсивно активность биологических индикаторов снижается при лесных пожарах, меньшее воздействие выявлено для степного пожара. Последствия пожаров имеют пролонгированное действие. Тенденции к восстановлению микробиологических и биохимических свойств черноземов выявлены на 30 сутки после пирогенного воздействия, однако полного восстановления микробиологической и ферментативной активности до контрольных значений не выявлено. Даже спустя 9 лет после пожара многие показатели коричневых постпирогенных почв заповедника «Утриш» значительно отличаются от контрольных участков можжевелового редколесья. Наиболее существенно различается активность ферментов и содержание органического углерода. Книга адресована специалистам в области экологии, почвоведения, биологии, охраны окружающей среды и природопользования, а также студентам и аспирантам.

В учебнике отражены следующие аспекты: экологические и биологические свойства почв, их рациональное использование и охрана, плодородие. Книга знакомит с факторами почвообразования, строением почв, их генезисом, географией и разнообразием, закономерностями распределения почвенного покрова. Учебник написан с целью сформировать у студентов глубокие и устойчивые знания о почвах, особенностях почвенного покрова, рациональном использовании почв, выработать умение ориентироваться в современной научной информации для последующего использования в научной и учебной деятельности.

В учебнике отражены следующие аспекты: экологические и биологические свойства почв, их рациональное использование и охрана, плодородие. Книга знакомит с факторами почвообразования, строением почв, их генезисом, географией и разнообразием, закономерностями распределения почвенного покрова. Учебник написан с целью сформировать у студентов глубокие и устойчивые знания о почвах, особенностях почвенного покрова, рациональном использовании почв, выработать умение ориентироваться в современной научной информации для последующего использования в научной и учебной деятельности.

Настоящее издание является практикумом по курсу «Почвоведение», изложенному в одноименном учебнике (Вальков, В. Ф. Почвоведение : учебник для СПО / В. Ф. Вальков, К. Ш. Казеев, С. И. Колесников. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2016. – 527 с.), выдержавшем четыре издания. Цель практикума – расширение теоретических знаний, полученных при изучении курса «Почвоведение», формирование у студентов умений и навыков выполнения различных исследований почвы в лабораторных и полевых условиях, а также развитие творческих способностей. Следует отметить, что изложенные в практикуме теоретические сведения не дублируют таковые в соответствующих разделах базового учебника, а дополняют их, углубляя и/или расширяя.

Настоящее издание является практикумом по курсу «Почвоведение», изложенному в одноименном учебнике (Вальков, В. Ф. Почвоведение : учебник для академического бакалавриата / В. Ф. Вальков, К. Ш. Казеев, С. И. Колесников. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2016. – 527 с.), выдержавшем четыре издания. Цель практикума – расширение теоретических знаний, полученных при изучении курса «Почвоведение», формирование у студентов умений и навыков выполнения различных исследований почвы в лабораторных и полевых условиях, а также развитие творческих способностей, необходимых в том числе для научно-исследовательской работы. Следует отметить, что изложенные в практикуме теоретические сведения не дублируют таковые в соответствующих разделах базового учебника, а дополняют их, углубляя и/или расширяя.