Жиренко О. Е. Скачать все книги 10 Количество книг

Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и на основе анализа всероссийских проверочных работ по математике и направлено на устранение затруднений у учащихся при выполнении заданий с величинами. Практико-ориентированное пособие составлено в соответствии с содержанием линии величин: ученики получат возможность на основе самоконтроля знаний выявить несформированные предметные результаты по изученным темам в пределах первого и второго десятков и своевременно устранить пробелы в знаниях. В конце пособия даются материалы для самоконтроля. Пособие предназначено для учащихся и их родителей, для тьюторов, учителей начальных классов, студентов педвузов.

Современный ребёнок постоянно слышит, читает и пишет в повседневной жизни намного больше слов, чем предлагают учебники и учебные пособия. Наша книга содержит дополнительный материал к учебникам «Русский язык» для 1-го класса. Она составлена с учётом технологии обучения на основе межпредметных связей, что поможет сформировать у учащихся предметные и метапредметные умения и навыки, логическое, вариативное мышление, умение классифицировать по общим признакам. Пособие разработано в форме рабочей тетради с практико-ориентированными заданиями, позволяющими ученику проверить, насколько качественно усвоен учебный материал. При этом школьники выполняют самопроверку, что готовит их к самоконтролю, самопознанию и самосовершенствованию, что соответствует требованию ФГОС НОО «научить учиться». Все темы для самопроверки знаний разработаны в рамках рекомендаций «Примерной основной общеобразовательной программы НОО от 15 апреля 2008 г., письмо 1/15» к содержанию изучаемого материала по учебному предмету «Русский язык». Пособие предназначено учителям начальных классов, ученикам, родителям и студентам педагогических вузов.

Пособие содержит дополнительный материал к учебникам «Русский язык» для 2-го класса. Оно составлено с учётом технологии обучения на основе межпредметных связей, что поможет сформировать у учащихся предметные и метапредметные умения и навыки, логическое, вариативное мышление, умение классифицировать по общим признакам. С целью пропедевтики второклассников учебное содержание расширено, но в пределах программного материала начального общего образования. Пособие разработано в форме рабочей тетради с практико-ориентированными заданиями, позволяющими ученику проверить, насколько качественно усвоен учебный материал. При этом школьники выполняют самопроверку, что готовит их к самоконтролю и самосовершенствованию, что соответствует требованию ФГОС НОО «научить учиться». Систематическая работа с материалами нашей тетради позволит ученику подготовиться к написанию всероссийских проверочных работ по русскому языку, а также мониторингу индивидуальных учебных достижений (МИУД). Все темы для самопроверки знаний разработаны в рамках рекомендаций «Примерной основной общеобразовательной программы НОО от 15 апреля 2008 г., письмо 1/15» к содержанию изучаемого материала по учебному предмету «Русский язык». Пособие предназначено учителям начальных классов, ученикам, родителям и студентам педагогических вузов.

Разработанная авторами система заданий позволит второклассникам приобрести опыт работы с информацией, представленной в графической (простейшие таблицы, схемы, столбчатые диаграммы) и текстовой форме, и сформировать у них умения извлекать, анализировать, использовать информацию и делать выводы, заполнять готовые формы данными. Материалы тренажёра соответствуют требованиям обновлённого ФГОС НОО. При составлении учебного пособия авторы учитывали затруднения, которые возникают у учащихся при выполнении заданий с величинами ВПР. Тренажёр можно использовать на уроках и во внеурочное время, при разработке индивидуальных образовательных маршрутов младших школьников. Пособие предназначено второклассникам, их родителям и учителям начальных классов.

Пособие разработано в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. При составлении учебного пособия авторы учитывали затруднения, которые возникают у учащихся при выполнении заданий с величинами. Тренажёр можно использовать на уроках и во внеурочное время. Пособие предназначено учителям начальных классов, учащимся и их родителям.

Подробное методическое поурочное планирование предназначено для педагогов, работающих по УМК Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой (М.: Просвещение), и студентов педвузов и педколледжей. Каждый урок содержит подробный план-конспект, дифференцированные задания. Постановка темы урока предполагает использование технологии проблемного обучения.

Данное издание содержит методические рекомендации к авторскому курсу, представленному в тетрадях-тренажерах «Смысловое чтение» М.В. Беденко (М.: ВАКО). В пособии даны все необходимые вопросы и задания, которые понадобятся для работы над текстами, а также отражены цели обучения смысловому чтению в начальной школе, описаны основные подходы, которые обеспечивают их достижение, указаны УУД, формируемые у младших школьников при работе с текстом. Предназначается учителям начальной школы и родителям.

Данное методическое пособие содержит комплексную программу развития и воспитания детей 6–7 лет (подготовительная группа) в дошкольном учреждении; сценарии занятий (всего описано 179 занятий, курс занятий разработан на один год – с сентября по май). Адресована книга воспитателям и методистам ДОУ, домашним воспитателям (гувернерам). Полезные рекомендации в ней найдут и родители дошкольников.

Книга содержит комплексную программу развития и воспитания детей 5–6 лет в дошкольном учреждении, подробные сценарии цикла занятий (всего описано 180 занятий). Предлагаемый курс полноценно готовит к жизни детей дошкольного возраста: помогает развивать их нравственные качества, интеллектуальные способности, эстетическое восприятие, способствует повышению уровня физического развития. Большое внимание уделено воспитанию культуры общения, умению свободно выражать свои мысли. Основной формой воспитания и обучения в цикле занятий является игра. Адресована книга воспитателям и методистам ДОУ, домашним воспитателям (гувернерам). Полезные рекомендации в ней найдут и родители дошкольников.

Книга содержит комплексную программу развития и воспитания детей 3–4 лет в дошкольном учреждении, подробные сценарии цикла занятий (всего описано 180 занятий). Курс занятий полноценно готовит к жизни детей дошкольного возраста: развивает их нравственные качества, интеллектуальные способности, эстетическое восприятие, повышает уровень физического развития; дети учатся читать и писать печатными буквами. Большое внимание уделяется воспитанию культуры общения, умению свободно выражать свои мысли. Основной формой воспитания и обучения является игра. Адресована книга воспитателям и методистам ДОУ, домашним воспитателям (гувернерам). Полезные рекомендации в ней найдут и родители дошкольников.