Соловова Н. А. Скачать все книги 4 Количество книг

Рассмотрены вопросы, включенные в рабочую учебную программу дисциплины «Экономическая психология». Каждая глава содержит теоретический блок, практические задания, контрольные вопросы для самопроверки и список рекомендованной литературы. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, изучающих экономическую психологию, а также широкого круга читателей.

Практикум «Клиническая психология» является учебным пособием, логически продолжающим учебник «Клиническая психология», вышедший в издательстве «Прометей» в 2024 году, и призван сфокусировать внимание обучающихся на практической составляющей данной области знаний. Предлагаемое издание создано для осуществления практической отработки знаний и умений в областях психологии аномального развития, нейропсихологии, патопсихологии, а также области психогенных расстройств, проявляющихся соматическими симптомами. Описание строится с акцентом на краткое изложение ключевых понятий в области клинической психологии как отрасли психологической науки и практики, а также блоки тестовых заданий по курсу, задания аналитической и практической направленности, связанные с решением конкретных клинических ситуаций и задач.

Предлагаемый практический курс позволит студентам более полно освоить знания, раскрывающие концептуальные положения экономики и социологии труда. Материал четко структурирован. Особое внимание уделено раскрытию проблем экономики и социологии труда в неразрывной связи с изучением вопросов психологии труда. Для студентов высших учебных заведений, а также специалистов-практиков.

Актуальность монографии обусловливается изменениями окружающей действительности, развитием цифровой экономики, активно влияющей на формирование и развитие экосистем бизнеса, банковской сферы, государственной сферы услуг и др.; необходимостью определения основных тенденций развития современной экосистемы вузов для формирования востребованных выпускников, способных работать в особых условиях современного развития России, что предопределяет формирование новой образовательной среды, исходя из задач, стоящих перед нашей страной. Все это поспособствует более глубокому и комплексному изучению структуры вузовской экосистемы, пониманию ее особенностей, обусловливаемых реалиями цифрового пространства. Представлен обзор особенностей факторов, влияющих на сферу образования, в том числе существующих уже сегодня экосистем в различных сферах российской экономики. Сделаны предложения по формированию компетентностного подхода в вузовской среде в современных условиях. Рассматриваются основные элементы университетской экосистемы как новой модели образовательной среды. Особое внимание уделено развитию вузовской экосистемы кадрового партнерства и непрерывного образования. Предложены авторские подходы к оценке качества образования. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2022 г. Может представлять интерес для руководителей системы образования, преподавателей высших учебных заведений, учителей, сотрудников организаций дополнительного профессионального образования, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических и психологических учебных заведений.