Клементьева М. В. Скачать все книги 5 Количество книг

Этот учебник знакомит с вопросами и дискуссиями в области истории и методологии психологии. Это первая книга, в которой изложены основные теории, модели и понятия, связанные с историческими процессами становления предмета и метода психологии: зарубежной и отечественной; описаны теоретико-методологические, социально-исторические и персонально-личностные аспекты развития психологической науки и практики; выделены основные тенденции в понимании историко-научного процесса становления психологии, ее связей со смежными дисциплинами; дан краткий обзор методов и принципов современной психологии. Учебник описывает путь, который прошла психология в своем становлении от зарождения идеи психического через размышления о психологии к обретению научного статуса. Особое внимание на страницах учебника уделено истории отечественной психологии в контексте общемировых психологических идей – от генеза протопсихологических воззрений в Древней Руси до становления первых школ психологии (экспериментальной, дифференциальной и пр.) в конце XIX – начале XX века. Удобный для студентов формат изложения включает блок-схемы, рисунки, таблицы, задания и вопросы для самостоятельного изучения по разделам. Книга адресована студентам и аспирантам, а также будет интересна широкому кругу психологов, философов, педагогов, социологов, историков.

Учебник содержит краткий аналитический обзор классических и современных исследований, посвященных феноменам и механизмам творчества, креативности, одаренности. Книга включает изложение современных представлений о креативности, творческом процессе и его связи с уровнем интеллекта и личностными качествами человека, а также с психопатологией. Удобный для студентов формат изложения включает блок-схемы, рисунки, таблицы, вопросы для самостоятельного изучения по разделам и список литературы. Адресовано студентам, обучающимся по направлению «Психология», психологам и представителям смежных дисциплин, а также представляет интерес для широкого круга психологов, философов, социологов, педагогов.

Это учебное пособие на материале учебных заданий и кейсов знакомит с механизмами и закономерностями развития и формирования психики человека на разных этапах жизненного пути (от рождения до зрелости и старости). Удобный для студентов формат изложения включает не только учебные задания и кейсы, но краткий теоретический обзор основных понятий, концепций и исследований психического развития. Книга заканчивается списком литературы, которая поможет новичку познакомиться с увлекательной областью научного знания – психологией развития и возрастной психологии. Книга адресована студентам, а также будет интересна преподавателям психологии и педагогики.

Монография посвящена психологическому анализу феноменов, механизмов и закономерностей рефлексии в процессах принятия управленческих решений и самоуправления. В работе рассматриваются вопросы истории и теории научного исследования рефлексии, а также прикладные аспекты модели рефлексивного управления в области профессиональной деятельности, творчества, морального выбора личности, социально-экономических отношений. Представлена оригинальная авторская модель анализа рефлексивных ресурсов управления и её практическое приложение. Книга адресована широкому кругу психологов, философов, педагогов, HR-специалистов, социологов, экономистов, а также студентам и аспирантам.