Шалагинова Ксения Сергеевна Скачать все книги 5 Количество книг

В пособии представлены схемы-конспекты лекций и семинарско-практические занятия, а также задания для самостоятельной работы для студентов по дисциплине «Психология общения и речевые практики». Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, преподавателей, специалистов молодежных центров, центров работы с одаренными детьми и др.

Учебно-методическое пособие «Проектирование в сфере образования» отражает результат систематизации теории и практического опыта отечественных педагогов в области проектирования. Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы студентов направлений подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата), может использоваться студентами других направлений подготовки, быть полезным учителям школ, преподавате-лям, специалистам, студентам организаций СПО, а также специали-стам, сферой профессиональной деятельности которых является педа-гогическое образование молодежи

В учебно-методическом пособии представлена рабочая программа дисциплины «Психология воспитания», задания для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». В пособии рассматриваются перспективные направления воспитательной работы с обучающимися. Пособие предназначено студентам, педагогам, педагогам-психологам, педагогам – организаторам, специалистам сферы государственной молодежной политики.

Во второй части пособия представлена система самостоятельной работы по каждой теме курса, призванная обеспечить детальную проработку теоретического материала, выработку практических умений и навыков работы (подбор психодиагностических методик, анализ ситуаций, составление рекомендаций, коррекционно-развивающих программ). В приложении содержится полное описание психодиагностических методик для работы с детьми в начальной школе, коррекционно-развивающие программы, информация для ведения профилактической работы по предупреждению детской агрессии.

В учебном пособии обобщен и представлен опыт по подготовке студентов педагогических вузов к работе с агрессивными младшими школьниками. В первой части пособия представлен лекционный материал курса – изложены теоретические основы исследования агрессии и агрессивности – вообще, и в начальной школе в частности, рассмотрены технологии работы психолога с агрессивными детьми в начальной школе, (арсенал методов и психодиагностических методик, предназначенных для выявления агрессивности детей младшего школьного возраста, основные подходы к коррекционной работы с агрессивностью, направления ее организации с самим ребенком, возможности привлечения ближайшего окружения ребенка (семья, учителя, сверстники). Пособие адресовано преподавателям высших и средних профессионально-педагогических заведений, педагогам-психологам, работникам сферы образования, студентам, обучающимся по направлению «Педагогика», «Психология», аспирантам, магистрам, педагогам системы повышения квалификации.